¿Es posible realizar Ma temática en entorno de e-Learning? 👀 Quizás una de las áreas más complicadas parecería que fuera matemática, pero no es así, si es que se mantiene ese enfoque tradicionalista donde no se encuentra la relación de la teoría con aplicaciones prácticas al alumno le parecerá cansado, aburrido y tedioso, según Vega: En cuanto al aprendizaje de las matemáticas de evidenció que los estudiantes, al interactuar con los OVA y el Software de apoyo, cambiaron su concepción frente a la visión mecánica de la asignatura, ya que al identificar y manipular herramientas que permitía hacer cálculos y modelar situaciones concretas, podían dedicar más tiempo a la generación y afianzamiento del conocimiento, analizando casos concretos en los cuales se socializaban los procedimientos, las respuestas y las posibles aplicaciones que estos desarrollos temáticos podían tener en situaciones propias de sus campos específicos de estudio. (2015, p.182) Al desarrollar el...
Resumen y bienvenida: ¿QUÉ ES UN PODCAST? Fuente: https://talently.tech/blog/mejores-podcasts-de-programacion/ Montaña (2020) lo describe como una pieza editada de audio o video, que es compartida de forma periódica y posee un carácter atemporal; cuya diferencia con la radio digital es que esta puede descargarse desde internet y llega al usuario por medio de la suscripción a la plataforma por donde se emite. Su origen radica en el año 2000 cuando Dave Winner, apoyado en el formato Mp3, diseñó el primer programa de podcast para la Radio Userland, pero no es sino hasta el 2004 que se establecen oficialmente las primeras grabaciones podcast con objetivos educativos. Recién en el 2005 logra mayor reconocimiento gracias a que Apple lanza los iTunes 4.9, un programa que permitió la comercialización y organización de música en formato digital, para luego ser adaptado a las MAC OS X y Windows, donde logró la masificación. Hoy, tras la diversificación de los podcasts y ...